我市促进教育均衡发展

　　(记者　王瑶)　为了逐步缩小校际之间的差距，促进义务教育阶段学校均衡发展，我市不断加大对薄弱学校的扶持力度，全面提升全市教育的整体办学水平，使教育逐步走上规范化丶均衡化发展的路子。

　　据了解，缓解“择校热”，促进教育水平整体提升一直是我市有关部门努力的目标和方向，近年来，在资金安排丶办学条件改善丶师资配备丶招生政策等方面，我市逐渐加大对薄弱学校的倾斜力度，力争消除学校之间的差距。2007年，我市在高中招生前夕，出台了优质学校定向招生名额分配政策，即把大同一中丶大同二中丶大同三中丶大同机车中学丶大同实验中学丶大同铁一中这六所学校30%的统招计划名额定向分配到市区初中学校，各县区也把优质高中学校的统招计划以不低于30%的比例定向分配到所属初中学校。定向招生分配比例将逐步扩大，到2010年要达到50%以上。这一举措，进一步淡化了学校之间的生源竞争，改善了薄弱学校的生源状况。与此同时，我市在师资培训和配备上也向薄弱学校倾斜。2007年，市教育局投入30多万元，对1060名农村骨干教师进行了免费培训。市电教馆组织信息技术与学科课程整合教学能手深入天镇县丶浑源县丶矿区，开展送优质整合课下乡示范观摩活动，听课人数达800多人。147名市直学校公开招聘的新教师被派遣到各县区中小学支教，不但充实了农村教育力量，还为农村的孩子们带去了新的教学理念和思想。

　　规范学校办学行为是我市提升教育总体水平的又一举措。依照“一费制”收费政策丶义务教育阶段“就近丶划片丶免试丶分配”的入学原则丶高中择校生“三限”政策(限人数丶限分数丶限钱数)等，全市各级各类学校坚持依法治校，强化管理，学校规模轨制和班容量得到有效控制，全市教育呈现出竞相发展的良好格局。